皖南医学院地处素有“长江巨埠、皖之中坚”的沿江对外开放城市――芜湖。我校是国务院学位委员会首批确定的具有学士学位和硕士学位授予权的院校之一，前身为创建于1958年的芜湖医学专科学校； 1971年成为安徽医学院皖南分院；1974年经国务院批准，独立建院并命名为皖南医学院。长期以来，在上级的正确领导和大力支持下，经过几代皖医人的共同努力，学校不断发展壮大，已成为一所较为完备的高等医学本科院校。
本科教育现有临床医学、护理学、法医学、口腔医学、药学等18个专业，有3个一级学科硕士学位授权点，27个二级学科硕士学位授权点，基本涵盖了基础医学及临床医学各学科。学校现有新、老两个校区，占地面积700余亩，各类建筑面积35.4万平米。其中，新校区濒临长江，绿水环绕，设施齐全，环境优美，徽派建筑风格与现代气息相得益彰，也是我校办学的主校区。现有全日制在校生16294人；教职医护员工2421余人，其中高级职称482人。近年来，学校有49位专家享受政府特殊津贴，有省高校学科拔尖人才1名，省学术和技术带头人5名，省学术和技术带头人后备人选12名，省中青年学科带头人培养对象9名，省优秀中青年骨干教师11名。7名教师分别荣膺全国、全省优秀教师，全省模范教师的光荣称号。
现有国家级特色专业建设点1个、省特色专业4个、省级重点学科2个、省临床医学重点学科及重点发展学科4个、全国全科医生临床培养基地1个、教育部网上合作中心1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省基础课实验教学示范中心1个、省级示范实验实训中心2个、省级工程技术研究中心1个、国家中医药管理局三级实验室1个、国家药品临床研究基地1个、省重点发展专科3个、省特色专科5个、省级精品课程10门、省级教学团队3个。学校在定量药理、细胞电生理、生殖医学等研究领域在国内具有一定优势和特色。有多项科研成果获得省、部、国家级奖励，其中有些项目的研究达到国内先进水平。编辑并公开发行的学术期刊有《皖南医学院学报》、《中国临床药理学与治疗学》2种学术期刊。图书馆现有图书71.1余万册（含电子图书）。
学校现有附属医院8所,其中直属附属医院——弋矶山医院建于1888年，由美国美以美基督教会创办，是安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院。该院1926年主办的“怀让高级护士学校”，是国内最早从事护理学教育的单位之一。学校在北京、上海、江苏、浙江、福建、广东、安徽等7个省市有实践教学基地117所。我校毕业生就业工作取得显著成绩，近五年毕业生就业率均在95％以上，在全省高校中处于较靠前的位置，2008年荣获全省毕业生就业先进单位，毕业生受到用人单位的普遍好评。
学校积极开展对外学术交流活动，与台湾元培科技大学签订了合作办学框架性协议。派遣人员到美国、日本、新加坡、德国、香港、台湾等国家和地区的高校访学，邀请国内外专家、学者来校讲学。
1998年我校一次性通过了教育部本科教学工作合格评价，被授予“本科教学工作合格学校”。2008年我校顺利接受教育部本科教学工作水平评估，获得优秀成绩。面对高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校将秉承优良的办学传统，继往开来，开拓进取，努力把皖南医学院建设成居同类院校前列、特色鲜明的教学型医学院校。
二、联系方式：
地址:中国安徽省芜湖市高教园区文昌西路22号 邮编：241002
联系部门：皖南医学院人事处
联系人：万老师 张老师
联系电话：0553-3932411
Email：wyzhaopin@sohu.com
三、待遇
（一）高层次人才(医学相关专业、具有博士学历（位）的教授或副教授)
常年计划，名额不限，待遇面议。
（二）博士毕业生的待遇
1、提供一次性购房补贴：自然科学类18万元，社会科学类6万元，服务期8年。
2、提供科研启动费：自然科学类5万元，社会科学类2万元。
3、校内津贴按副教授职称标准享受，享受时间为3年。
（三）硕士毕业生待遇
1、有正式编制。
2、校内津贴：专业技术人员按初级职称标准享受，管理人员按科员标准享受。
（四）本科毕业生待遇
本科毕业生实行人事代理聘用制。
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皖南医学院2012年招聘计划 |
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一、博士 |
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部门 |
岗位序号 |
科室 |
专业方向 |
岗位 |
学历 |
进人数 |
特殊要求 |
|
基础部 |
101 |
生理学教研室 |
生理学 |
教师 |
博士 |
1 |
医学院校生理专业 |
|
102 |
生物化学教研室 |
生物化学与分子生物学、细胞生物学 |
教师 |
博士 |
1 |
|
|
|
103 |
药理学教研室 |
药理学 |
教师 |
博士 |
1 |
本科医学专业背景，硕士药理学 |
|
|
104 |
病理生理学教研室 |
病理生理学 |
教师 |
博士 |
1 |
|
|
|
药学系 |
105 |
药剂与生药学教研室 |
生药学或天然药物化学 |
教师 |
博士 |
1 |
熟知波谱解析 |
|
106 |
药分与药化教研室 |
药物化学 |
教师 |
博士 |
1 |
西药类 |
|
|
107 |
制药工程教研室 |
生物制药 |
教师 |
博士 |
1 |
生物制剂或制药工程相关专业 |
|
|
预防医学系 |
108 |
预防医学教研室 |
公共卫生与预防医学相关专业 |
教师 |
博士 |
2 |
|
|
人文与管理系 |
109 |
生理与神经生物学教研室或生理科学研究所 |
神经生理学或生理心理学或神经生物物理学 |
教师 |
博士 |
3 |
生理学、神经生物学、生物物理学、生理心理学、医学心理学等专业 |
|
110 |
心理学教研室 |
心理学或精神医学 |
教师 |
博士 |
1 |
医学背景的心理学博士或精神医学方向的博士 |
|
|
护理学系 |
111 |
基础护理或临床护理教研室 |
护理学 |
教师 |
博士 |
1 |
有教学或临床工作经历优先 |
|
医学三系 |
112 |
口腔修复教研室 |
口腔修复学或口腔解剖生理学或口腔材料学 |
教师 |
博士 |
1 |
本科是口腔医学专业 |
|
113 |
口腔内科学教研室 |
口腔内科学或口腔组织病理学 |
教师 |
博士 |
1 |
本科是口腔医学专业 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
二、硕士及以上 |
|
|
|
|
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|
部门 |
岗位序号 |
科室 |
专业方向 |
岗位 |
学历 |
进人数 |
特殊要求 |
|
基础部 |
201 |
体育教研室 |
网球 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
202 |
外语教研室 |
英语 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
|
203 |
计算机教研室 |
计算机 |
教师 |
硕士及以上 |
2 |
计算机技术 |
|
|
204 |
医学生物学教研室 |
细胞生物学，医学遗传学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
|
205 |
生物化学教研室 |
生物化学与分子生物学、细胞生物学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
|
206 |
计算机教研室 |
计算机 |
教辅 |
硕士及以上 |
1 |
计算机应用类 |
|
|
207 |
人体解剖学教研室 |
实验 |
教辅 |
硕士及以上 |
2 |
医学相关专业 |
|
|
208 |
机能实验中心 |
实验技术-管理 |
教辅 |
硕士及以上 |
1 |
医学相关专业 |
|
|
药学系 |
209 |
药剂与生药学教研室 |
药物制剂 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科为药物制剂专业，硕士为药学类方向；或本科药学类，硕士药剂学方向 |
|
210 |
药剂与生药学教研室 |
药剂学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科、硕士都为药剂学专业 |
|
|
211 |
药分与药化教研室 |
药物分析 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科药学专业、硕士药物分析专业 |
|
|
预防医学系 |
212 |
预防医学教研室 |
公共卫生与预防医学相关专业 |
教师 |
硕士及以上 |
2 |
|
|
213 |
预防医学实验中心 |
公共卫生与预防医学相关专业 |
教辅 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
|
人文与管理学 |
214 |
管理学教研室 |
卫生事业管理 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
有医学背景的公共事业管理专业 |
|
215 |
法学教研室 |
法学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
|
|
|
护理学系 |
216 |
基础护理教研室 |
护理教育 |
教师 |
硕士及以上 |
2 |
本科为护理专业 |
|
217 |
临床护理教研室 |
内科护理、妇产科护理、儿科护理、外科护理 |
教师 |
硕士及以上 |
4 |
本科为护理专业，硕士为护理或临床医学专业，有临床工作经历者优先 |
|
|
医学二系 |
218 |
麻醉与影像设备学教研室 |
医学影像学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科有医学背景 |
|
医学三系 |
219 |
口腔修复教研室 |
口腔修复学或口腔解剖生理学或口腔材料学 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科是口腔医学专业 |
|
220 |
口腔颌面外科学教研室 |
口腔颌面外科 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科是口腔医学专业 |
|
|
临床教学部 |
221 |
外科手术学教研室 |
外科 |
教师 |
硕士及以上 |
1 |
本科有医学背景，硕士为临床医学专业（外科方向） |
|
学生处 |
222 |
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